Oberstufe
Grüner Jahrgang
Lila Jahrgang
Roter Jahrgang
Blauer Jahrgang
Gelber Jahrgang
Bunter Jahrgang

„Wir möchten, dass jede Schülerin und jeder Schüler sich persönlich entwickeln und verschiedene Wege des Lernens gehen kann.“

Aktuell

Naturwissenschaftslehrer an der Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule generationsübergreifend ausgezeichnet.

Der Fachbereich Naturwissenschaften der IGS Geismar erlebte in der zweiten Märzhälfte 2026 zwei spannende und erfolgreiche Wochen. Gleich zwei Kollege...

Auszeichnungen beim Landeswettbewerb von Jugend forscht für IGS-SchülerInnen

Bei dem Regionalwettbewerb in Hildesheim am 25.02.26 hatten Selina Polzin, Ebrahim Almohamad und Bela Bachler erste Plätze belegt und sich damit für d...

Vom Bernsteinzimmer bis zur gefährlichen Stechmücke

Im Rahmen des diesjährigen Langzeitthemas unter dem Motto „Erkläre es mir in 5 Minuten“ haben alle SchülerInnen des roten Jahrgangs eigenständig...

Die Theater-AG ist mit ALICE beim Theatertreffen der Jugend 2026 in Berlin dabei!

Das im Januar 2026 gespielte Stück ALICE im Wunderl@nd überzeugte die Jury der Berliner Festspiele und hat es von der Zwischenauswahl in die finale Au...

Großes Interesse beim Infotag

Am vergangenen Samstag (14.3) durften wir sehr viele neugierige Viertklässlerinnen und Viertklässler mit ihren Familien bei uns begrüßen - ein wunde...

IGS-Schüler gehört zu den Top Ten der deutschen Biologieschülerinnen und -schüler bei der Internationalen Biologieolympiade

Gregor Schneider,  Schüler der Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule-Göttingen absolviert nicht nur in einigen Wochen sein Abitur. Er hat zusÃ...

Termine

Lichtenbergsaal

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Alle Termine

Das Schulleben entdecken

Engagement

Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage


Das Projekt wurde 1988 in Belgien gegründet. Mittlerweile sind allein in Deutschland über 1.700 Schulen Teil des Netzwerks. Für die Zukunft soll nun mindestens einmal jährlich ein Projekt zum Thema Diskriminierung an unserer Schule organisiert werden.

Forschen - Fordern - Fördern

In unserer naturwissenschaftlichen Arbeitsgruppe werden entsprechend der individuellen Interessen der Schülerinnen und Schüler unterschiedlichste Forschungsthemen bearbeitet. Die entstandenen Projekte können bei einem Regionalwettbewerb bei „Jugend forscht/Schüler experimentieren“ teilnehmen.

Förderverein
Pro Gesamtschule

Der Förderverein Pro Gesamtschule ist seit vielen Jahren eine wichtige Stütze unserer Arbeit. Unter anderem fördert der Verein eine Vielzahl an Projekten, hilft punktuell Familien mit Unterstützungsbedarf und ist ein wichtiger Teil des Konzeptes im Haus Hoher Hagen.

International education


In einer immer enger zusammenrückenden Weltgemeinschaft wird es immer wichtiger, in Austausch mit anderen Kulturen und Weltanschauungen zu treten und sich bewusst zu machen, was denn eigentlich uns als „Europäer*Innnen“ auszeichnet.

Schulsozialarbeit

Die Schulsozialarbeit ist seit vielen Jahren ein fester pädagogischer Bestandteil an unserer Schule und zeichnet sich durch die Vielfältigkeit unserer Aufgabenfelder aus. Beispiele hierfür sind eine Krisenintervention, eine Einzelfallhilfe oder ein Tischgruppentraining.

Digital im Unterricht

An unserer Schule arbeiten alle Schüler*innen der Jahrgänge 8-13 mit ihrem eigenen Tablet. Durch ein fächer­Ã¼ber­greifendes Medien­konzept soll die Unterrichts­qualität verbessert und die Schule zukunfts­orientiert weiter­entwickelt werden.

Mitglied im MINT-Netzwerk

Die Ideen für attraktiven und nachhaltigen MINT-Unterricht sind mit hohem Alltagsbezug überall im Schulleben anzutreffen: So wird beispielsweise im NW-Unterricht das Essen der schuleigenen Mensa auf seinen Nährstoff- und Vitamingehalt je nach Zubereitungsform und Lagerzeit untersucht.

Bläserklassen und Bands

Im 5.Jahrgang bildet eine Stammgruppe die „Bläserklasse“. Schülerinnen und Schüler erhalten hier die Möglichkeit, in der Schule ein Blasinstrument zu erlernen und vom ersten Ton an in der Klassengemeinschaft im Zusammenspiel zu üben - und das alles ohne musikalisches Vorwissen.

"Halt die Luft an"

Kinder und Jugendliche haben heutzutage wenig Möglichkeiten, sich im Laufe ihres Heranwachsens durch Bewegung selber zu erleben und die Welt zu erforschen. In unserem Schulzirkus gibt es eine neue Chance, sich anders zu erleben, anerkannt zu werden, Erfolg zu haben und sich zu bewähren.